Dans ma classe, Moyenne Section, Petite Section

Séquence sur le corps humain

Bonjour Bonjour!
Je vous propose ici une séquence sur le corps humain à faire à la maison, avec ce qu’on a dans les placards.

En fil rouge sur plusieurs soirs:
Le soir, dans le bain ou sous le douche, donnez le gant de toilette à votre enfant, nomme des parties du corps et demander à votre enfant de les laver.
Il ne connait pas celle que vous venez de nommer? pas de soucis, montrez-lui, puis la prochaine fois, vous retenterez. Il s’en rappellera bien à un moment. 😉 Pas de pression on a 3 ans pour les connaitre.
S’il les connait tous, on détaille de plus en plus, les orteils, le front, le talon, la voute plantaire, les doigts… Et même le noms des doigts si on veut! 🙂

Séance 1:
On prend une photo d’un mannequin dans un magasine, on la regarde ensemble, puis un adulte découpe chaque jambe , chaque bras, la tête… Puis sur une feuille, on demande à l’enfant de refaire le personnage, SEUL, sans aide.
Vous n’avez pas de colle? La recette pour en faire avec ce qu’on a dans les placards est ici! 🙂
Vous pouvez m’envoyer la photo du résultat ou la ramener à l’école quand nous nous reverrons. La plus part du temps, le résultat que nous avons, c’est un bonhomme avec les bras et les jambes qui ne touchent pas le reste du corps. C’est normal, ce n’est pas grave! 🙂

Avec papa ou maman, on se met devant un miroir qui nous permet de voir son corps en entier, si on en a pas, on regarde une photo de l’enfant. On constate que nos bras sont bien rattachés qu’il n’y a pas d’espace entre notre tête et notre cou…

Séance 2:
On va aller ensuite dans la chambre et prendre différents objets pour faire un bonhomme, on le prend en photo, puis dans la cuisine, la salle de bain… Bien sûr, on ne fait pas 4 bonhommes d’affilés! Un par soir avant de dormir, ou en se levant. Une fois la photo prise, on range AVEC son enfant… ET oui, ça aussi c’est un apprentissage…
Cet travail permet de renommer les parties du corps donc travaille le vocabulaire, l’espace en disposant à sa guise les objets, le ressenti de son corps en passant sa main sur le bras de l’enfant, et aussi, l’imagination. Imaginer détourner une couverture pour faire des jambes, une barbie pour faire une bouche… C’est aussi important.

Mon bonhomme de la chambre
Mon bonhomme de la cuisine! 🙂

Séance 4:
Le bonhomme en Pâte à Modeler. On va proposer à l’enfant de faire un bonhomme avec des boudins et des boules de pâte à modeler. Vous n’en n’avez pas? La recette est juste ici! 🙂
Si le bonhomme n’enchante pas votre enfant, aucun soucis, on fait un lapin en 3D, ou un chat… Et puis si l’adulte fait le sien de son coté, ça motive encore plus!
Ici, on travaille le corps humain, on muscle les doigts, on délie ses doigts (primordiale pour l’apprentissage de l’écriture) et on travaille l’imagination! Mais c’est génial! On peut aussi rajouter des ciseaux pour faire des cheveux, des poils (animaux)…

Séance 5:
Le yoga (motricité). Le Yoga aide pour beaucoup de choses:
– ressentir son corps
– travailler sur le vocabulaire du corps (regarde, il faut poser tes mains sur le sol)
– calmer les enfants (pas mal en confinement!)
– fait travailler les muscles
– aide l’enfant à se repérer dans l’espace
Si le Yoga vous intéresse, voici un excellent site qui eut vous aider. Cliquer ici! Le site est adressé aux élémentaires du CE1 au CM2, mais le Yoga est très bien pour les maternelles.

Séance 6:
On découpe à nouveau une personne dans une magasine, une photo, une affiche… ça peut être un animale aussi! 🙂 Puis on laisse l’enfant coller les morceaux sur une feuille pour refaire un bonhomme. Enfin, on regarde les différences avec le premier essai et celui-ci! 🙂

Dans ma classe, Petite Section

Recette colle blanche

Bonjour bonjour!
Aujourd’hui je vous propose une recette de colle blanche faite maison avec seulement 2 ingrédients:
– 10cl d’eau + 40cl d’eau
– 40g de la farine

Préparer un mélange de farine et d’eau : Mettre 40 g de farine dans une casserole et ajouter progressivement 10 cl d’eau froide en mélangeant bien pour éviter les grumeaux.

Mélanger farine et eau froide

Verser 40 cl d’eau dans une casserole et la mettre à chauffer jusqu’à ce qu’elle se mette à frémir.

Faire frémir l'eau

Verser très progressivement l’eau frémissante sur le mélange de farine et d’eau tout en mélangeant pour éviter les grumeaux.

Verser l'eau chaude dans le mélange farine eau

Remettre la casserole sur le feu et faire cuire la colle entre deux et trois minutes maximum. Le mélange va progressivement s’épaissir ; la colle maison est prête.

Faire cuire la colle

Laisser la colle maison refroidir dans un bol avant de l’utiliser avec un pinceau.

Colle maison

Recette colle maison

La recette de la colle maison est terminée, votre enfant peut utiliser sa colle comme n’importe quelle colle à papier.

Colle à la farine maison

On reste à la maison, on utilise ce qu’on a dans les placards, on reste à la maison.

Grande Section, Moyenne Section, Petite Section

A la recherche des nombres!

Bonjour bonjour!!

Aujourd’hui je vous propose une chasse aux nombres chez vous!
Ils sont partout autour de nous, sur des boites de céréales, sur le réfrigérateur, sur la télécommande… Partout!

En PS, on apprend ce qu’est un nombre et à les connaître sous toutes leurs formes jusqu’à, environ, 3.
En MS, jusqu’à, environ 6.
et en GS jusqu’à environ 10.

Si je dis « environ », c’est parce que si votre enfant reconnaît les chiffres jusqu’à 3, on continue jusqu’à 4, ou 5…

Alors voilà, 2 solutions: soit je prends en photo tous les chiffres qui m’entoure et vous me les envoyer, soit si mes parents me l’autorise, je découpe les chiffres et les colle sur une feuille.

Différenciation, (plus dur!) je les colle dans le bon ordre!

Avec toutes vos photos, je ferai un bel affichage dans la classe et je le ferai paraître ici aussi!

A vos marques, prêts? Partez!!

On cherche, mais on reste à la maison.
L’explication en vidéo ici!

Dans ma classe, Moyenne Section, Non classé, Petite Section

le classement.

Ma Petite Section à la maison, vidéo 2! Clic ici

On continue avec les pinces à linge!
Cette fois-ci on les classe. On regroupe toutes les pinces à linge selon une caractéristique choisie: Toutes les rouges ensemble, toutes les vertes ensemble etc… Il ne doit plus en rester dans le panier! (Sauf si on en a mis de trop, ça peut devenir trop long pour l’enfant)

MATERIEL:

  • plusieurs bols (tailles et couleurs indifférentes ou de la couleurs des pinces à linge pour guider: dans le bol vert je mets les pinces vertes)
  • des pinces à linge de couleurs différentes. ( Le nombre de groupes à faire influe sur la difficulté du travail: 2 groupes, c’est facile, 5 c’est déjà plus long et plus compliqué. )

Le son n’est pas très bon… J’ai changé de matériel pour les suivantes.

Dans ma classe, Grande Section, Moyenne Section, Petite Section

Le tri a la maternelle

Bonjour tout le monde!!

Pour assurer la continuité pédagogique, j’ai fais une vidéo pour apprendre à trier… avec des pinces à linge! Pour la voir, clic ici!

Le but du tri: rassembler les objets qui ont une même caractéristique ensemble et la nomme: les pinces à linge rouges.

Donc tout ce qui n’est pas une pince à linge rouge, je ne range pas dans le bol.

MATÉRIEL:

  • un bol
  • des pinces à linge de couleurs différentes (plusieurs par couleur quand même! )

Et c’est tout! Pas compliqué, n’est ce pas?!

Coté maman, Dans ma classe, nos activités, Petite Section

Fleurissons nos fenêtres!

Bonjour bonjour!

Ce matin, je vous propose une activité que j’adore! Je l’ai découverte avec ma maman et ma sœur quand nous étions petites. Nous décorions les vitres pour Halloween et Noël.

Ici, je vous propose de fleurir nos fenêtres avec de la peinture et en utilisant nos doigts.

Déjà, ça va occuper les enfants, et puis, si tout le monde s’y met, on rendra nos rues plus joyeuses pour ceux et celles qui doivent aller au travail pour continuer à faire tourner le pays: les soignants, pharmaciens, caissiers, policiers, pompiers…. et même les enseignants qui vont, sans protection, garder dans les écoles les enfants de tous ces personnels…

MATÉRIEL:

  • de la peinture. LA recette est ici: https://lapetitemamanverte.fr/2020/03/18/peinture-maison/
  • des mains avec des doigts (normalement vous en avez au bout de vos bras)
  • des fenêtres (normalement tout le monde en a…sauf si vous vivez dans une cave ou un grenier..)

Si vous avez un tapis sous la fenêtre, vous pouvez le protéger. Les tâches de peinture sur les vêtements parent bien à la machine à laver. Sur le carrelage, un coup d’éponge et on ne voit plus rien. 🙂

CRITÈRES DE RÉUSSITE:
S’amuser, patouiller…. Imaginer, raconter ce qu’on a fait…. Passer un bon moment en famille.

Je vous mets ici le lien ici pour voir tout ça en vidéo!

Coté maman, Nos recettes

Recette Pâte à sel

Cette fois-ci, je vous donne la recette de la pâte à sel.
On y a tous joué quand on été enfants… Que de souvenirs! A nous de les partager avec les générations actuelles.
L’avantage, c’est qu’on a tout dans les placards, alors on respecte le confinement et on occupe les enfants à la maison en s’amusant! 😀

INGRÉDIENT:
– Une tasse de sel fin
– Une tasse d’eau tiède
– deux tasses de farine
– Des colorants alimentaire ou de la craie pour tableau noir (il faudra la rapper)

RECETTE:
– Mélanger le sel, la farine et l’eau.
– on divise en autant de pâtons que de couleurs désirées
– on rajoute les colorants alimentaires

La pâte doit être souple et ne pas coller aux doigts.
Si elle colle aux doigts ou sil elle est trop molle: on rajoute un peu de farine.
Si elle est trop friable, trop sèche, on rajoute de l’eau.

Voilà voilà! A vous de jouer! (Et vous pouvez m’envoyer une petite photo de vos œuvres au passage! j’adore! )

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Recette peinture gonflante

Bonjour bonjour!!
Allé, aujourd’hui, je vous donner une petite recette très sympathique, la peinture gonflante!
Comme d’hab, on respecte le confinement, on ne sort pas, on se sert des ingrédients qu’on a dans le frigo!

C’est parti!

LES INGRÉDIENTS:
– 3 cuillères à soupe de farine
– 3 cuillères à soupe de sel fin
– 1 cuillère à café de levure chimique ou de bicarbonate
– autant de colorants alimentaires que de couleurs désirées
– autant de récipients que de couleurs désirées (bouchons de lait, couvercles de confiture ou de petit pots…)
– un peu d’eau

RECETTE:
1. Mélanger la farine et le sel
2. Ajouter le bicarbonate
3. Ajouter un peu d’eau
4. Séparer la pâte dans les récipients
5. Mélanger quelques gouttes de colorant dans chaque pâte. (Attention, on peu toujours en ajouter, mais on ne peut pas en retirer, alors on verse petit à petit les colorants… )

Il n’y plus qu’a prendre un pinceau ou son doigt et soit remplir un coloriage, soit imaginer un joli dessin!!
Amusez-vous bien! 😀

Envoyer-moi une petite photo, j’adore ça! 🙂

Coté maman, nos activités

Travailler avec la Pâte à modeler.

La pâte à modeler, c’est super riche! C’est génial et fantastique! (Mince, ça ne rime pas…)

Je ne vais pas réinventer ce qui existe déjà et qui très bien fait… Alors je vous mets le lien ici, vers un autre site internet, où l’enseignant a fait des fiches pour le travail avec la Pâte A Modeler (PAM)

A savoir: on commence par travailler librement (toujours!)
puis on fait des boudins (main à plat, on frotte la pâte pour en faire des boudins)
puis on fait des boules ( en plus, c’est super pour apprendre le geste des ronds!)

Je vous laisse imprimer les feuilles pour travailler dessus, ou, si vous n’avez pas d’imprimante, n’hésitez pas à les redessiner… Ce n’est pas très compliqué.

Conseil: soit les plastifier si vous avez de quoi faire, soit les protéger en les mettant dans une pochette plastique de classeur. Elles dureront plus longtemps.

Amusez-vous bien!

Coté maman, nos activités

Peinture maison

Je travaille beaucoup en manipulation. Mais J’aime aussi énormément la peinture.
Tout comme la pâte à modeler, son utilisation est très riche !
Elle fait travailler énormément de choses allant de l’imagination (je ne le répèterai pas assez, les enfants en manquent! ) à la motricité fine, en passant par le fait d’etre un outil pour le graphisme, les algorithmes etc… Bref, PEIGNEZ! C’est important!

Voici la recette de la peinture maison:

INGRÉDIENTS:
– 1 tasse de maïzena (fécule de maïs)
– 1 tasse de bicarbonate de sodium
– 2/5 de tasse d’eau
– des colorants alimentaires
– des gros bouchons type bouchons de bouteilles de lait (autant que vous voudrez de couleurs)

RECETTE:
– Verser la maïzena et le bicarbonate dans un saladier et mélanger.
– ajouter petit à petit l’eau et mélanger. C’est assez difficile.
– Mettre un peu du mélange dans chaque bouchon. Attention de bien mélanger entre chaque cuillerée quand vous allez verser car le solide tombe au fond
– ajouter dans chaque bouchon le colorant désiré et mélanger à nouveau
– Laisser reposer au réfrigérateur 48H.

Pour vous en servir: on mouille le doigt ou le pinceau et on frotte dessus pour avoir de la couleur!

Allé c’est parti! montrez moi en commentaire vos jolies œuvres. 😉